青岛科技大学专升本物流管理专业:核心课程与培养目标?
1、培养目标：青岛科技大学专升本物流管理专业致力于培养复合型应用型人才。该专业旨在使学生通过系统学习，具备扎实的经济学、管理学基础理论知识，并熟悉现代物流与供应链系统从分析、设计到运营、管理的一整套流程。
2、青岛科技大学专升本的专业主要包括化学工程与工艺、机械工程及自动化、自动化。以下是关于这些专业的详细介绍： 化学工程与工艺 专业特色：该专业注重理论与实践相结合，培养学生在化学工程领域的设计、研发、管理等方面的能力。
3、物流管理：培养掌握物流管理理论和方法，具备物流系统规划、运营和管理能力的专业人才。国际经济与贸易：培养具备国际经济、国际贸易基本理论和实务，能够从事国际贸易和国际经济合作的专业人才。化学工程与工艺：培养具备化学工程与工艺方面知识和能力，能够从事化工生产、设计、研发和管理工作的专业人才。
4、核心课程：包括《国际市场营销》和《国际经济合作》等。课程内容：培养学生分析国际市场趋势、制定营销策略的能力，并了解跨国合作的模式和策略。学习目的：通过课程学习，学生能够更好地把握国际市场动态，制定有效的市场拓展策略，提升国际竞争力。
5、而到了2025年，青岛科技大学普通专升本招生专业进一步优化，共计开设了11个专业。这些专业包括机械工程、高分子材料与工程、电气工程及其自动化、计算机科学与技术等工科热门专业，也有市场营销、财务管理等管理类专业，还有英语、视觉传达设计、环境设计、产品设计等文科和艺术类专业。
违法分包中实际施工人的认定
1、实际施工人的认定首先需考虑其参与工程的起点时间。一般而言，实际施工人是在承包人自行承接工程后，将工程违法转包或分包给其进行施工的个体或单位。因此，实际施工人参与工程的时间应在承包人承接工程之后，且其参与是基于违法转包或分包的关系。
2、核心认定条件存在实际施工行为：直接参与工程建设，组织施工人员、投入设备材料、负责施工管理，有施工日志、材料采购凭证、工资发放记录等，独立完成相对独立的单项工程，能提供施工记录、验收单等凭证。
3、包工头在一定条件下可被认定为“实际施工人”，认定需综合行为特征、法律关系及实际履行情况等因素判断。
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