优秀课程思政案例分享——《大学计算机基础》
优秀课程思政案例分享——《大学计算机基础》案例1：科技高峰永攀登，传统文化远流长 本案例旨在通过《大学计算机基础》的教学，不仅传授计算机专业知识，同时融入思政教育，培养学生的爱国情怀、社会责任感以及对传统文化的认识。
《大学计算机基础》优秀课程思政案例分享如下：案例一： 教学内容与技能培养：引导学生了解计算机发展历程，掌握信息表示与编码机制，理解硬件与软件系统，培养学生的计算机操作技能。
“课程思政”特色课程建设经验分享：大学计算机基础 主讲教师介绍 王璐，重庆第二师范学院数学与信息工程学院副教授，负责主讲《大学计算机基础》这门特色思政课程。课程介绍 《大学计算机基础》是全校针对大一新生开设的一门公共基础必修课程，旨在培养学生的基本信息素养。
本案例是课程思政的初步探索，教学持续改进和完善是永恒的主题。通过本次教学实践，我们深刻认识到课程内容与课程思政的有机融合对于提升学生专业素养和思政素养的重要性。
成果导向教学：以成果为导向，明确学生的学习目标和预期成果，通过项目实践、案例分析等方式，使学生在实践中掌握知识和技能。课程思政融合：将思政元素自然地融入课程教学中，如通过介绍C语言的发展历程，引导学生了解计算机科学的起源和发展，培养学生的民族自豪感和国际视野。
电子科技大学820计算机专业基础经验分享 电子科技大学计算机专业概况 电子科技大学是国家名牌重点大学，既是国家“211”也是“985”高校，是一所理、工、管、文、法、医、艺等多学科、多层次的综合性大学，同时也是教育部直属的全国重点大学。学校被公认为中国电子工业的摇篮、电子信息科学的排头兵。
名人的小故事(100字左右)
孔子讲学弟子：孔子一生致力于教育事业，他不仅教导弟子知识，更注重培养他们的品德。 孟子仁政思想：孟子主张仁政，认为君主应该以仁爱之心治理国家，让人民过上幸福生活。 屈原爱国诗人：屈原是楚国的爱国诗人，他创作了《离骚》等名篇，表达对国家的忧虑和忠诚。
自强不息的名人故事：贝多芬、爱迪生和居里夫人都是自强不息的代表。他们面对困难和挫折，始终坚持自己的梦想和信念，不断努力追求，最终取得了杰出的成就。
关于梦想的名人励志故事100字1：莱特兄弟的飞翔之梦 在一百多年前，一位牧羊人带着两个年幼的儿子为别人放羊。有一天，他们看到一群大雁飞过，儿子们好奇地问父亲大雁要去哪里。牧羊人说，大雁要去一个温暖的地方过冬。大儿子和小儿子都表示希望能像大雁一样飞翔。
我推荐历史名人的故事如下： 孔子：孔子周游列国，传播儒家思想，成为后世尊崇的圣人。 孟子：孟子主张仁政，提出“性善论”，成为儒家学派的重要代表人物。 庄子：庄子提倡道家思想，主张无为而治，其哲学思想对中国文化产生了深远影响。
以下是三个适合小学生的名人故事的简要描述：爱迪生：从小好奇心强，不畏权威，勇敢追求知识。母亲的支持使他的天赋得以发挥，最终成为伟大的发明家。海伦·凯勒：尽管面临巨大挑战，她依然不放弃，最终在安妮·沙利文的帮助下学会了手语和阅读，成为作家和活动家。王亚平：中国的首位女航天员，她的航天梦始于童年。
我推荐中国历史名人的故事如下： 孔子：孔子是春秋时期的思想家和教育家，被誉为“万世师表”。他创立了儒家学派，主张“仁爱”和“礼治”，对中国及东亚文化产生了深远影响。 秦始皇：秦始皇是中国历史上第一个统一全国的皇帝。
两小儿辩日教学反思
1、《两小儿辩日》是部编版六年级下册第五单元第14课《文言文二则》的第二则。本文选自《列子·汤问》，记述了孔子路遇两个孩子在争辩太阳远近的问题，而孔子不能作决断之事。说明了知识无穷、学无止境的道理，同时也赞扬了孔子实事求是的精神。相比较于《学弈》而言，这篇文章就难得多了。不仅读起来难，理解起来也难，语序还容易弄混淆。
2、《两小儿辩日》教学反思：教师角色定位准确：在本次文言文教学中，教师成功扮演了引导者和组织者的角色，充分信任学生，鼓励他们大胆思考与表达，有效维护了学生的自尊心，并让他们在学习过程中体验到了成功的喜悦。
3、教学重点与方法的反思：在教学过程中，我按照新课改的要求，将“读”作为贯穿整个课程的主线，通过朗读和解读，帮助学生结合课后注释理解文言文内容。我加入了一个“明理”的环节，即探讨“两小儿辩日”一课背后的科学道理，这是许多教学设计容易忽视的部分。
4、最后，朱老师指出不足之处，如课前谈话只关注形式，没有关注内容；在理解课文前先安排学生说一说对课文内容的最初印象；科学道理的呈现可以通过形象化来使学生更易明白。总的反思，这堂课学生投入，老师投入，是比较成功的一堂课。当然，我也意识到需要在实践中不断锻炼，以提高教学水平。
5、《两小儿辩日》课文主要通过两个小孩子辩日的故事，让学生学习古人为认识自然、探求真理而善于动脑、大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎、实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。
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希望本篇文章《课程故事小班word（小班课程故事展板）》能对你有所帮助！
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