幼儿园大班圣诞节科学教案
1、活动过程：圣诞节在哪里 请家长和幼儿在来园或回家的路上找一找、说一说圣诞节在哪里，并鼓励幼儿将找到的、听到的告诉同伴和老师。
2、大班圣诞教案设计如下：活动目标 体能发展：通过一系列障碍活动，训练幼儿爬、钻、跳及平衡的能力。团队协作：在活动中培养幼儿的团结协作精神，学会互相帮助。意志品质：教育幼儿坚强、勇敢，面对困难时能够努力解决问题。教学方法 直观教学法：利用多媒体动画吸引幼儿的注意力，提高学习兴趣。
3、现在圣诞老人又要来变礼物了，小朋友看看圣诞老人变出了什么并列出算式，谁的算式列得又快又对，圣诞老人就把礼物送给他。 幼儿动手作业，教师巡回指导。 检查幼儿作业，发礼物。 效果分析： 大班教案 篇6 【活动目标】 巩固对颜色和几种几何图形特征的认识。
4、幼儿园教案 篇1 活动目标： 让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。 了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同 感受到节日的快乐。 通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
5、圣诞帽（折纸）导入 师（戴圣诞帽）播放课件圣诞节的西瓜猪前半部分激发幼儿兴趣； 你们想不想一同参加圣诞会呢（幼）可是呢，要请大家制作出我和西瓜猪头上戴的圣诞帽才行哦。
6、想和谁一起过圣诞节呢？ 小朋友：爸爸妈妈，朋友，叔叔... 老师：这样啊.折家人的名字试试看吧，想着朋友，把手套挂上，一定会洋溢着温暖的爱意的。 幼儿园大班教案 篇2 活动设计背景： 丰富多彩、神秘莫测的大自然中，那些昆虫的趣闻，昆虫的奥秘，无不激发幼儿的好奇心，吸引着他们的注意力。
幼儿园大班折纸圣诞树教案怎么写
准备： 报纸（让幼儿在课前将一面涂成红色），圣诞帽折法分解图若干张，已做好的圣诞帽一顶。收集各种废旧瓶子，盒子，卫生纸桶等，准备亮光纸，蜡光纸，白纸，绵纸，彩笔，蜡笔等 糨糊、抹布。
师：圣诞树已经贴到了我们的画纸上，接下来我们要怎么做才能拥有一棵漂亮的圣诞树呢？可以装饰一些什么呢？ （6）教师出示圣诞树各部分的装饰物范画：树身、树下、树顶的装饰物 （7）播放音乐“平安夜”，幼儿操作，装饰圣诞树。
关于大班手工教案1 活动目标 ： 知道如何经过翻折折出小花猫。 学会用绘画、涂色等方式进行添画。 感受制作的乐趣，关爱身边的小动物。 活动准备 ： 经验准备：知道小花猫的样子。
幼儿园美术教案 篇1 教学目标： 欣赏生日贺卡画面的形象美，色彩美，造型美。 感受贺卡所表达的温馨的情感和美好的祝福。 提高选择贺卡的有意性、并用美的语言表达祝福。 教学重点：目标1 教学难点： 理解贺卡的隐性美，提高选择贺卡的有意性 。
大班教案 篇7 活动目标 引导幼儿学习折纸扇的方法，掌握对边折的技能。 培养幼儿对折纸的兴趣，发展其动手能力。 活动准备 幼儿人手一张正方形或长方形的色彩手工纸。 油画棒、胶棒。 两片长条形竹片，或木片（冷饮木棒）。 活动过程 （一）导入部分。
幼儿园大班教案
1、幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。
2、复习故事内容，让幼儿掌握“我要买什么”，“我用圆圈做什么”两个句型。引导幼儿讨论游戏规则。请一组能力强的幼儿进行示范表演，师幼评价，鼓励幼儿表演时采用不同的动作、语句。分组表演，让能力强的幼儿在各组中担任猴子角色，鼓励语言能力较差的幼儿模仿录音旁白。
3、在《踏浪》乐声的伴奏下，幼儿再次玩“走大鞋”的游戏。 （2）教师进行个别指导与帮忙。 （3）请合作走大鞋成功的幼儿展示，并鼓励幼儿进行创新。 三人合作走大鞋 品尝到成功滋味的、身体平衡潜力较强的三名幼儿自由组合走大鞋，方法同两人走，只是难度有所增加，三人务必密切配合、步调一致才能走好。
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希望本篇文章《圣诞课程剪辑教案大班？ 大班圣诞节节目？》能对你有所帮助！
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