中班科学活动《蜗牛吃什么》
常州市潞城中心幼儿园的姚渊老师设计了一项旨在培养幼儿观察力和探索精神的中班科学活动——《蜗牛吃什么》。通过这个活动，孩子们可以学习如何照顾小蜗牛，并观察它们的饮食习惯。活动目标包括让孩子们尝试饲养蜗牛，观察并记录它们的饮食习惯，同时鼓励孩子们与老师和同伴分享自己的发现，体验到交流与发现的乐趣。
鼓励幼儿经常观察小蜗牛对所提供食物的喜好情况，用自己的方式将观察到的情况记录下来。 交流、分享发现 鼓励幼儿与老师同伴交流自己喂食方法和发现，获得蜗牛在饮食方面的初步认识。
蜗牛是幼儿生活中常见的小动物，生动、可爱，很受幼儿喜欢，因此在这个科学活动《蜗牛吃什么》中，幼儿参与的积极性比较高。下面让我结合本活动来说说我对课堂调控的运用。
蜗牛搬家中班教案
《蜗牛搬家》幼儿园中班教案如下：活动目标 理解故事内容：让幼儿通过听故事，理解《蜗牛搬家》的主要情节和角色对话。学习对话并表达：引导幼儿学习蜗牛与朋友的对话，提高他们的语言表达能力和交流技巧。培养面对困难的勇气：让幼儿认识到蜗牛因为害怕困难而未能搬家，从而迁移自身经验，明白面对困难时不应退缩，要勇敢尝试。
理解故事内容，学说故事中蜗牛与朋友的对话。 认识到蜗牛因害怕困难而未能成功搬家。活动准备 - 课件《蜗牛搬家》活动重难点 - 重点：理解故事内容，学说对话。- 难点：理解蜗牛因害怕困难而未能成功搬家。活动过程 通过提问，导入活动，引发幼儿对蜗牛家的好奇。
蜗牛搬家没有搬成，它后悔了吗？它怎么想的？ 幼儿行为： 幼儿仔细倾听。 蜻蜓、蚂蚁。我来帮你搬家。 也想搬到小土冈上去住 有大太阳 蜗牛我帮你搬家吧。蜗牛说：今天我不能搬家，太阳光会晒着我的！…… 在刮大风 蜗牛我帮你搬家吧。蜗牛说：今天我不能搬家，我这细皮嫩肉经不起风吹！ 青蛙、毛毛虫 下雨的。
中班社会活动我来扮蜗牛教案
在这篇反思的教案中，老师将引导中班学生通过扮演背着房子的蜗牛来进行一系列的学习活动。老师希望通过这次活动，能够帮助学生发现问题并进行自我纠正，同时，也希望通过这一过程，提高学生解决问题的能力。在活动开始前，老师会先进行示范，并详细讲解每一个步骤中需要注意的问题。
知识准备：活动前，在自然饲养角养小蜗牛，引导幼儿观察蜗牛的特征和习性，增进对小蜗牛的了解和喜爱 物质准备：与歌曲内容匹配的课件、小蜗牛的头饰、蜗牛妈妈的头饰 幼儿呈半圆形围坐在大屏幕前 活动过程：幼儿听音乐进入活动室，观看草地图片，发音练习，学习跳跃和连贯的不同唱法。
《我是快乐的小蜗牛》教案1 大班音乐教案《我是快乐的小蜗牛》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受3/4拍节奏，感受歌曲欢快的情绪，能完整连贯的唱出歌曲，演唱中注意衬词“哟哟”要轻声唱，顿音要唱得跳跃，快来看看幼儿园大班音乐《我是快乐的小蜗牛》含反思教案吧。
以下是我整理的中班教案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 中班教案 篇1 活动目标： 理解故事内容，知道蜗牛吃什么颜色的东西就会变成什么颜色的蜗牛。 根据已有经验，初步学习仿编故事情节。 体验在阅读活动中快乐的情绪。
《蜗牛搬家》幼儿园中班教案
《蜗牛搬家》幼儿园中班教案如下：活动目标 理解故事内容：让幼儿通过听故事，理解《蜗牛搬家》的主要情节和角色对话。学习对话并表达：引导幼儿学习蜗牛与朋友的对话，提高他们的语言表达能力和交流技巧。培养面对困难的勇气：让幼儿认识到蜗牛因为害怕困难而未能搬家，从而迁移自身经验，明白面对困难时不应退缩，要勇敢尝试。
蜗牛搬家没有搬成，它后悔了吗？它怎么想的？ 幼儿行为： 幼儿仔细倾听。 蜻蜓、蚂蚁。我来帮你搬家。 也想搬到小土冈上去住 有大太阳 蜗牛我帮你搬家吧。蜗牛说：今天我不能搬家，太阳光会晒着我的！…… 在刮大风 蜗牛我帮你搬家吧。蜗牛说：今天我不能搬家，我这细皮嫩肉经不起风吹！ 青蛙、毛毛虫 下雨的。
蜜蜂来帮蜗牛搬家，天气怎么样？蜗牛怎么说？教师与幼儿分别扮演蜜蜂和蜗牛，练习对话（蜜蜂：“我来帮你搬家”。蜗牛说：“今天我不能搬家，太阳会晒着我的。”） 蝴蝶来帮蜗牛搬家，天气怎么样？蜗牛怎么说？（幼儿交换角色扮演蝴蝶和蜗牛，练习对话） 青蛙来帮蜗牛搬家。
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