幼儿数学计数活动的具体实施
1、好的，关于大班幼儿（5-6岁）10以内计数的教学，以下是具体的指导方法和活动建议：基础概念建立实物操作 使用积木、水果、纽扣等具体物品，让孩子边数边摆弄，建立数字与实物的对应关系。例如：请你数出5颗糖果，放在这个盘子里。
2、篇一：大班幼儿数学教案——5个5个数数活动目标：让幼儿在看看、玩玩中学习将物体以2和5为单位分群，并能按群计数。发展幼儿目测数群的能力以及学习计数的兴趣。活动准备：多媒体教学设备及软件。幼儿操作材料：各种图形、底版、胶水等。活动过程：幼儿复习20以内的数数。
3、经验准备：幼儿已有逐一计数的感知经验。教具准备：轻音乐、演示板（已摆好20个棋子）、图片《按群计数》、不同颜色的圆形卡、操作卡。活动重点难点：重点：学习按群计数。难点：会用不同方法计数。活动过程：图片导入 出示图片，引导幼儿观察，理解以不同数群单位2和5进行计数。
4、日常生活中的计数：如上下楼梯时数数、分糖果时按人数分配、户外活动时捡树叶并计数等，这些活动都能让孩子在轻松愉快的氛围中学习计数。利用实物进行点数：对于较小的幼儿，可以让他们触摸物体，摸一个数一个，同时大声说出数字，这有助于他们建立数字与物体的对应关系。
5、学习1—20按群计数，两个两个数。建立数群概念。培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。乐意参与活动，体验成功后的乐趣。
6、分类游戏（幼儿分别取自己的图形卡片）看一看，说一说，你的图形是什么颜色的什么形状的。看教师出示标记图，图形特征与标记相符的幼儿，举起卡片站起来。送图形回家，要求图形必须符合门牌号。记数活动 看图按标记记录。学习记录后，说说这幅图里有几个什么样的图形。
幼儿园微型课小高斯认识星期怎么上
角色游戏：找邻居 教师讲解游戏规则老师给每个小朋友准备了星期一到星期日的卡片，请小朋友排好队到每一组的篮子里去拿一张卡片，挂在胸前说一说，你拿的是星期几的卡片，你的好朋友是星期几，然后按照星期一到星期日的顺序拉成一个圆圈。
在操作活动中，孩子们需要观察月历，给星期日涂上红色，给星期二涂上黄色，并在小鼠咪咪的生日——星期四画上一颗五角星。此外，孩子们还需要观察画面中的物品，将同类的物品圈在一起，并在旁边写上相应的数字。
规则：转动转盘后，指针指到星期×，就请小朋友讲出星期×的两个邻居。（如，星期二，星期二的两个邻居是星期一和星期三）游戏反复进行5次。 突出强调：星期日的邻居是谁呢（意在突破星期的周期性这一难点，让幼儿具有明确的周期意识，即一个星期有七天，一个星期结束，下一个星期开始）。
认识星期，知道星期的排列顺序，知道一星期有7天，月有30、31天。活动，一年有12个月，会看月历，能够说出月历上的日期和星期。对看月历和阅读活动有兴趣。活动 幼儿用书人手一册，人手一支笔。2005年的挂历。星期一～星期日的字卡共7章。活动过程 集体活动 提问引出星期。
幼儿园大班社会活动值日表认识星期教案 篇1 故事背景： 小朋友们马上就要成为小学生了。老师问小朋友们：“你们升入小学后。要轮流做值日生打扫教室。一个星期有七天。星期一到星期五在学校里。星期六星期日休息。那什么样安排值日呢。”小朋友们在老师的帮助下。很快就做好了一张值日表。
幼儿分成若干组，每组一个星期转盘，一组幼儿轮流转动转盘，同组全体幼儿共同讲述指针所指星期X的两个邻居是星期X和星期X。活动评价 引导幼儿与老师一起谈谈这节课认识了什么？明白了什么道理？玩星期转盘游戏的感受。
大班数学教案猜猜电话号码
1、+3 8-2 2+1 9-4 3+3 4-4 （电话号码 773560） 猜电话号码 谁能把自己的电话号码变成密码，让别人也来猜猜呢。 幼儿制作电话号码密码。 （教师协助制作。） 相互猜猜别人的电话号码 结合制作的课件进行 请小朋友把制作的电话号码放在区域角。
2、《多元整合幼儿园活动课程》幼儿用书大班数学下册人手一份，投影仪。活动过程：教师：我们每个人家里都有电话号码，现在请你帮达达算一算他家的电话号码是多少，好吗？观看投影仪。
3、给小动物编电话号码 （1）有许多小动物家都装上了电话，有的还用上了手机，我们来帮它们选个电话号码编个电话号码吧。 （2）提示：用贴数字的方法，想想家庭号码是几位数，手机是几个数字。 特殊的电话号码。 给特殊的车辆，找到正确的电话号码。 幼儿操作，教师巡回指导。提示幼儿数一电话号码是几位数的。
4、《特殊的电话号码》大班教案 篇1 活动目标： 了解日常生活中的特殊号码，知道在紧急情况下帮助人们解决一些特殊问题。 学习拨打特殊电话并正确的描述情境，初步积累在紧急情况下报警求救的经验。 活动准备： 课件；救护车、消防车、警车的叫声和图片，与特殊号码有关的图片三张；电话一部。
5、电话号码前四位是2468，后面的数比前一个数大1。由此，我们得到了完整的电话号码：24683579。我们来试着拨打电话，老师说：“好像通了，真的通了，您好！是小鸡吗？是的，今天森林里要举办一场动物联欢会，请您来参加好吗？好的，一会就来。”我们成功猜对了电话号码。
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希望本篇文章《幼儿启蒙数学快乐星期一？ 幼儿园快乐数学的内容？》能对你有所帮助！
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